Капиталисты отменят выплаты учителям и профинансируют «Новую украинскую школу»

Вследствие изменений бюджета, принятых парламентом Украины 13 апреля, были изъяты выплаты почти 74 тысячи педагогам, чей стаж не превышает 10 лет, в размере 21 тысячи гривен. 1,5 млрд гривен должны были направить в виде субвенций местным властям для поддержки педагогов.

Но в то же время, капиталистическое правительство решило реанимировать образовательный проект — «Новую украинскую школу» (НУШ). На её финансирование будет выделено около 1,2 млрд.

НУШ — это главная реформа Министерства образования и науки под руководством бывшего министра Лилии Гриневич. Ее ключевая цель — создать школу, «в которой будет приятно учиться и которая будет давать ученикам не только знания, как это происходит сейчас, но и умение применять их в жизни». Теперь главная задача для учеников украинских школ — овладеть за 12 лет обучения не столько отдельными предметами, сколько так называемыми «компетентностями».

Например: “математическая компетентность”, “компетентности в области естественных наук, техники и технологий”, инновационность, предприимчивость и финансовая грамотность, умение учиться на протяжении жизни, “гражданские и социальные компетентности, связанные с идеями демократии, справедливости, равенства, прав человека, благополучия и здорового образа жизни, с осознанием равных прав и возможностей”. 

“Формируется ядро знаний, на которое будут накладываться умение этими знаниями пользоваться, ценности и навыки, которые понадобятся выпускникам украинской школы в профессиональной и частной жизни”, — говорится в официальной концепции новой украинской школы. “Нужна коренная реформа, которая остановит негативные тенденции, которая превратит украинскую школу на рычаг социального равенства и сплоченности, экономического развития и конкурентоспособности Украины.”

В частности, НУШ должна сформировать у школьников такие умения:

  • читать с пониманием;
  • выражать собственное мнение устно и письменно;
  • мыслить критически и системно;
  • логично обосновывать свою позицию;
  • быть творческими и инициативными;
  • конструктивно управлять эмоциями;
  • оценивать риски;
  • принимать решения;
  • решать проблемы;
  • сотрудничать с другими людьми.

В 2018 году в Украине прошел эксперимент — в некоторых школах первоклассники начали учиться согласно новому проекту. От школ требовалось за счет местного бюджета или денег родителей заменить обычные доски интерактивными, а двухместные парты одноместными, провести интернет. Отменили домашние задания, а вместо них появились “рекомендации”. Внедрена игровая форма обучения.

Как сообщают издание “Вести”, первоклассница Карина, ученица одной из школ г.Ирпень, очень довольна учебой и рассказала следующее:

Мы приходим в школу и почти ничего не делаем. Немного почитаем, попишем, посчитаем и играем. Ну иногда ходим на физкультуру, иногда мультики смотрим, рисуем и лепим всякое. А дома ничего не делаем, ничего не задают”. Её мама добавила, что первый класс очень похож на подготовительную группу в детском садике, в которую она ходила. Разница лишь в том, что в детсаду есть дневной сон.

Спустя год учителя отметили серьезное отставание детей, учившихся уже по новой программе. Учительница одесской школы сделала следующий вывод:

Я подводила итоги знаний первоклассников и сравнила их с результатами детей, которых учила по предыдущей, старой, программе. Скажу так: по НУШ у детей серьезное отставание. Дети плохо читают, пишут, считают… Если учитывать, что в первом-втором классах дети проходят этап адаптирования и главная задача, чтобы они привыкли к школе, то, возможно, за третий-четвертый классы они и наверстают упущенное. Но это все будет зависеть от программы. К примеру, есть платная программа для младшей школы “Интеллект”, я ее изучала, и по ней дети действительно развиваются. Если сравнивать детей в НУШ с теми, кто учится по программе “Интеллект”, то между ними пропасть. Почему одним нужны знания, а другим — нет, не понимаю”.

Таким образом, капиталистическое правительство забирает сегодня деньги у молодых учителей без стажа, чья зарплата составляет 5400-5900 грн., прикрываясь ситуацией с эпидемией коронавируса, но в то же время выделяют почти такую же сумму на финансирование реформы, уже продемонстрировавшую сомнительные результаты. Интересно, что программа предусматривает обязательную покупку технического оснащения и обустройства классов по новым нормам, а значит на этом чиновники будут зарабатывать. 

Правящий класс капиталистов реформирует систему образования, дробит её на отдельные коммерческие и полу-коммерческие учреждения, финансирует и внедряет под видом неких «инноваций» образовательные программы сомнительного характера. Жертвами внедрения этих новшеств и экспериментов, жертвами распространения политического, культурного и научного невежества среди масс становятся в первую очередь молодежь.

Если при социализме систему культурно-просветительных учреждений  организовывали как единую разветвлённую государственную систему, подчиненную интересам общества, предназначенную для непрерывного политического, научного и культурного роста каждого человека, то при капитализме образование превращено лишь в ещё один инструмент извлечения прибыли.

 

Источники:

  1. https://strana.ua/news/262070-karantin-v-ukraine-kabmin-otmenil-vyplaty-molodym-uchiteljam-v-21-tysjachu.html
  2. https://tsn.ua/groshi/vchiteli-ne-otrimayut-obicyanu-viplatu-u-rozmiri-21-tis-griven-1529901.html
  3. https://nus.org.ua/about/ 
  4. https://vesti.ua/strana/338244-itohi-novoj-shkoly-u-detej-sereznoe-otstavanie
  5. https://strana.ua/news/260993-bjudzhet-2020-chto-izmenili-deputaty-13-aprelja-hlavnye-tsifry.html
  6. https://www.rbc.ua/rus/styler/etom-godu-uchitelyam-povysyat-zarplaty-skolko-1577968894.html
Понравился материал?
Поддержи «Политштурм»